Primaria

Nivel Primaria

Se atiende niños(as) desde 6 ½ años en primero primaria. Se hace énfasis en actividades que despierten y descubran en los estudiantes sus habilidades y destrezas artísticas, culturales, deportivas, sociales etc. Despertando sus aptitudes y actitudes positivas para convivir en armonía, respeto, tolerancia y responsabilidad. Se realiza un constante seguimiento en su formación académica. Al igual cuentan con maestros(as) en el área de inglés, computación/robótica, educación física, formación musical e inteligencia emocional.

Al concluir el ciclo

Alcanzarán las siguientes competencias

El perfil del egresado (a) del nivel primario agrupa las capacidades cognoscitivas, actitudinales y procedimentales que las y los estudiantes deben poseer al egresar del nivel, en los ámbitos del conocer, ser, hacer, convivir y emprender en los diferentes contextos que los rodean: natural, social y de desarrollo.

Reconoce su propio yo, sus potencialidades, diferencias y limitaciones.
Manifiesta interés por fortalecer su personalidad y ejercer autonomía.
Se reconoce y valora a sí mismo (a) y a los demás como personas con los mismos deberes y derechos.
Acepta que las personas son sujetos de derechos y responsabilidades.
Es respetuoso (a) de la identidad personal, cultural, religiosa, lingüística y nacional
Manifiesta interés por organizar su tiempo en actividades socioculturales, deportivas, recreativas y artísticas
Hace uso racional de su derecho a la libertad y posee conciencia crítica de la trascendencia de sus actos.
Cumple con honestidad y capacidad sus responsabilidades.
Es sensible, sin prejuicios y sin estereotipos, solidaria (o) ante diversas situaciones.
Valora el legado cultural, histórico, científico, de la comunidad local, regional, nacional e internacional.
Valora el trabajo intelectual social y productivo como medio de superación personal y de una mejor calidad de vida.
Reconoce su capacidad para aprehender modificar, adoptar, aplicar y producir nuevos conocimientos desde su vivencia en la comunidad, región o país.
Valora la importancia de la autoformación y la formación permanente como proceso de mejoramiento de su vida y de la de otros.
Mantiene una actitud positiva al cambio cuando éste favorece las condiciones de vida de su entorno.
Manifiesta conocimiento de las leyes y normas establecidas y responsabilidad por la observancia de las mismas.
Valora la consulta, busca el consejo y es respetuoso (a) de la orientación que le da su familia para la toma de decisiones.
Se compromete con la preservación del medio social y natural y su desarrollo sustentable.
Tiene dominio de su idioma materno y se interesa por aprender otros idiomas.
Expresa ideas, emociones y sentimientos con libertad y responsabilidad.
Manifiesta habilidad para generar dinámicas de construcción de procesos pacíficos y el diálogo en la resolución de conflictos.
Resuelve problemas y toma decisiones aplicando sus conocimientos habilidades y valores.
Desarrolla su trabajo en forma creativa con capacidad, honestidad y responsabilidad.
Manifiesta habilidad para el trabajo en equipo y para el ejercicio del liderazgo democrático y participativo.
Respeta y promueve los derechos y apoya actividades que benefician su salud personal y colectiva.
Adopta estilos de vida saludable y apoya actividades que benefician su salud persona y colectiva.
Conserva y practica valores espirituales, cívicos, éticos y morales y respeta los de los otros (as).
Ha desarrollado capacidades y actitudes para el trabajo.
Muestra el conocimiento y practica los derechos individuales y colectivos.
Manifiesta su interés por usar el pensamiento reflexivo, lógico y creativo.
Manifiesta habilidades y hábitos para el trabajo ordenado, sistemático y con limpieza.

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